Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) eBook

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DESCRIPTION
La formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évalutation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place des interventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, le profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP) utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et /ou au travail. L'AAPE, qui prend la suite du PEP-R est un outil indispensable pour tous les professionnels qui veulent mettre en place une intervention visant l'indépendance des adolescents et adultes autistes : psychologues, psycho-pédagogues, orthopédagogues, psychiatres, enseignants, éducateurs, rééducateurs notamment.
INFORMATION
NOM DE FICHIER Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP).pdf
AUTEUR Rhoda Landrus
ISBN 9782804125066
TAILLE DU FICHIER 4,66 MB
DATE DE PUBLICATION 1997-Jul-11
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Apprentissage et formation des adultes - Étienne Bourgeois... | PUF

Des supervisions d'équipes accueillant de grands adolescents et de jeunes adultes dans des états déplorables n'ont fait que renforcer mes idées concernant la nécessité d'un travail entrepris dès le plus jeune âge. Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes autistes.

AAPEP - Adolescent and Adult Psychoeducational Profile (journal)

Le profil psycho-éducatif est un outil d'évaluation pour enfant autiste ou présentant un trouble envahissant du développement. Il a été développé initialement par Eric Schopler et Robert Reichler en 1979 et révisé par Schopler et ses collègues en 1990, à la Division TEACCH à l'Université de Chapel...

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